2010年GCT考试语文模拟试题及答案解析

40．英籍留学生杰克在中国某大学就读期间，用汉语创作小说一篇，发表在国内的一文学杂志上，发表时未作声明。下列使用者的行为，符合本条规定的是：

A．使用者甲未经杰克同意也未支付报酬将小说翻译成英文在英国出版发行

B．使用者乙未经杰克同意也未支付报酬将小说翻译成蒙文在中国出版发行

C．使用者丙未经杰克同意也未支付报酬将小说改成盲文在中国出版发行

D．使用者丁未经杰克同意也未支付报酬将小说放到其个人网站上供人阅读

答案C

解析:本题考查语段理解和运用能力。由第十二条可以看出，改成盲文是不需要支付作者稿费的。

41-45. 阅读下面的短文，回答下列五遭题。

正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与前一个毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，__________，半低着头出来，立在半桌后面，把梨花简丁当了几声，煞是奇怪：只是两片顽铁，到她手里，便有了五音十二律似的。又将鼓捶子轻轻的点了两下，方抬起头来，向台下一盼。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地下都听得见响!

王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐地越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛人天际，不禁暗暗叫绝。哪知她于那极高的地方，尚能回环转折；几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁千仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。

那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音就渐渐地听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同她那声音相和相合，有如花坞春晓，好鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听哪一声的为是。正在撩乱之际。忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。

(节选自刘鹗《老残游记》，齐鲁书社，1985，个别用字有改动)

41．结合上下文，在文中划横线处填入最恰当的词句。

A．高贵典雅    B．清而不寒    C．艳而不俗    D．风韵犹存

答案B

解析:本题考查词语的比较。由上下文对这一女子的描写来看，应该是不艳不俗，也不高贵典雅，又从“秀而不媚”的形式来看，应该是“清而不寒 。”

42．文章除了描写王小玉的歌声，还着重描写了她的：

A．唇齿    B．体态    C．动作    D．眼睛

答案D

解析:本题考查语段的理解能力。由第一段“那双眼睛，如……”可以看出，文章描写了她的眼睛。

43．文中写歌声“像一线钢丝抛人天际”，不是指：

A．高亮悦耳    B．余音绕梁    C．飞扬飘逸    D．富有弹性

答案B

解析:本题考查语句的理解能力。“余音绕梁”是指听完歌声以后的感觉。

44. 形容王小玉的说唱，主要运用的修辞手法是：

A. 比喻    B．夸张    C．拟人   D．排比

答案A

解析:本题考查修辞手法。第二第三段用了大量的比喻来描写小玉的说唱。

45. 文章用各种感官感觉的描写来表现王小玉的歌声。下列选项中与文章不符的是：

A. 触觉、味觉、视觉    B．听觉、味觉、视觉

C. 嗅觉、听觉、味觉    D．听觉、触觉、视觉

答案C

解析:本题考查描写的角度。文章中没有出现视觉、触觉的描写。

46-50阅读下面的文字，完成下列5题。

汉字的优点是否即是一切象形文字的优点呢? 笔者认为，汉字决非仅仅是象形文字。汉字不仅具象(象形)，而且有想象(形声、会意、转注)和抽象(指事、假借)。古人的“六书”法则早就指出了这一点。汉字是兼具象、想象与抽象三者为一体的艺术化文字。这恰恰道出了汉字永存于世的最根本的奥秘。古埃及的象形文字和两河流域的楔形文字正因为缺少了这一点，从而变成了人类历史文明陈迹。汉字从它被创造的第一天起，就不仅是信息运载的工具，也是中国人赋予美感的艺术创作对象。世界上恐怕找不到第二个民族(学习汉字的日本人等除外)像中国人这样，把书写自己民族的文字当作民族最崇高的艺术创作来对待。中国人的汉字书法，从甲骨文起，每一次字体的嬗变，都伴随着艺术美感的集约化过程。正是这种过程，逐渐造就了汉字的信息“集装箱”功能。换言之，是中国人对美感的无穷无尽的追求引领着民族文字的进化和发展。这一点很重要，因为实际上人类文明也是由人类的美感引导着向前进化和发展的。这是一个深刻的人性的真理。

中国的汉字书法是一门从具象出发，而兼及想象和抽象的综合性视觉艺术，他给予人们的美感不仅是崇高、和谐。自由，而是集崇高、和谐、自由于一体的温柔敦厚、安定平和、淡泊隽永。一幅好的书法作品值得人们欣赏的是它的艺术品位、风味和韵味。味道离不开作品，也无不与作者的人品、文品具有千丝万缕的牵连。纵览古来的书法名家，很少有仅以书技名世者，钟张二王、欧虞颜柳、苏黄米蔡，赵董文祝，不是朝廷名臣，便是文坛名将。书法艺术的品位紧紧与人品、文品关联。如同汉字的贵族气，或言精英气更恰当，不过，这种精英气也极易变成庸人气。在这里，高雅与低俗，往往在乎人。正因此，中国书法艺术有别于雕塑、绘画、音乐等再现自然美感的艺术，而是具有浓厚的人性美感、自我表现意味的艺术。人们通常说，书如其人，字如其人，这是极有道理的。写字不仅判断人，更能培育人，这与书法艺术的综合特点分不开。笔者认为，书法的美育价值更甚于它的审美价值，极有利于综合开发儿童(乃至成人)的空间具象、运动(时间、速度)想象和符号抽象的直觉能力，从而极有利于全面地调动人类感官和大脑两半球的智慧和潜能。

(节录自黎鸣 《汉字：统一人类语言的最佳选择》，略有删改)

46．文章首段加点的“这”指代的是：

A．汉字具象(象形)

B．汉字有想象(形声、会意、转注)

C．汉字有抽象(指事、假借)

D．汉字兼具象、想象与抽象三者为一体

答案D

解析:本题考查代词的指代内容。“这”指代的往往是它前面的内容。

47．下列关于汉字的叙述，不恰当的一项是：

A．汉字是象形文字，它具有一切象形文字的优点。

B．汉字是兼具象、想象和抽象三者为一体的艺术化文字。

C．汉字永存于世的根本奥秘在于它具有美感。

D．汉字被创造出来以后就具有信息“集装箱”的功能。

答案D

解析:本题考查语段的理解能力。由文中第一段“每一次字体的嬗变，都伴随着艺术美感的集约化过程。正是这种过程，逐渐造就了汉字的信息“集装箱”功能。”来看，汉字是在发展过程中造就“集装箱”的功能的。

48．汉字书法的美育价值最重要的一项是：

A．汉字书法既能判断人，更能培育人。

B．综合开发青少年空间具象、运动想象和符号抽象的直觉能力。

C．开发人类大脑两半球的智慧潜能。

D．消除庸人气，培养精英气，培养高品位的人才。

答案C

解析:本题考查语段的理解能力.。由第二段最后一句“极有利于全面地调动人类感官和大脑两半球的智慧和潜能”可以看出。

49．这两段文字的内容要点概括比较准确的一项是：

A．汉字的优点和汉字书法艺术的魅力。

B．汉字的美感及其书法的审美价值、美育价值。

C．汉字的美感和汉字书法艺术的特点。

D．汉字的优点及汉字书法艺术的价值。

答案B

解析:本题考查内容的概括能力。第一段侧重写汉字的美感，第二段侧重表述书法的审美价值、美育价值。

50．根据文意，下列推断不正确的一项是：

A．汉字的信息“集装箱”功能，是说汉字是文化信息、人类生活意义的载体。

B．汉字的学习规律与人类的认识与发展规律是一致的。

C. 汉字的进化和发展同人类文明的发展规律具有天然有机的契合

D. 汉字的进化和发展的动力在于中国人对美感的不断追求

答案A

解析:本题考查推断能力。文中汉字的信息“集装箱”功能，是从审美的角度叙述，与“生活意义”没有关系。